La moderna istruzione e formazione professionale richiede non solo una risposta alle attuali esigenze del mercato del lavoro, ma anche una pianificazione a lungo termine e un’apertura alle soluzioni adottate in altri paesi europei. È da questa premessa che nasce il progetto “Gestione strategica nel settore dell’istruzione e formazione professionale – Scambio di esperienze ed esternalizzazione delle conoscenze” (#VET-STAGE), realizzato nell’ambito di una partnership internazionale del programma Erasmus+. Il capofila e promotore del progetto è il Centro di Supporto all’Artigianato, alla Formazione Duale e Professionale di Konin, che ha invitato partner esperti e affermati a partecipare al progetto come la nostra agenzia tedesca, Berlink, e l’Associazione interculturale Mobility Friends dal Portogallo.
Dalla valutazione dei bisogni alla cooperazione europea
L’ispirazione per questo progetto è nata dall’esperienza del Centro di supporto all’artigianato, alla formazione duale e professionale di Konin, maturata durante l’attuazione di un progetto finanziato dallo Spazio economico europeo (SEE), che ha portato allo sviluppo di una strategia per l’istruzione e la formazione professionale nella Grande Polonia orientale. La valutazione effettuata ha rivelato che molte istituzioni responsabili dello sviluppo della formazione professionale operano principalmente sulla base dell’esperienza locale, senza un più ampio riferimento ai modelli europei di organizzazione educativa. La scarsa conoscenza delle buone pratiche, la poca esperienza nell’implementazione di progetti internazionali e un livello relativamente basso di innovazione nei settori dell’orientamento professionale, della cooperazione con i datori di lavoro e della promozione della formazione professionale hanno fornito l’impulso per un’azione a livello transnazionale.
Il CWRKDiZ di Konin ha assunto il ruolo di capofila del progetto e, insieme ai suoi partner internazionali, ha creato un forum per lo scambio di esperienze e la costruzione di relazioni durature tra le istituzioni operanti nel settore della formazione professionale.
Obiettivi del progetto
L’obiettivo principale del progetto era preparare i principali attori del settore della formazione professionale all’implementazione graduale della Strategia di sviluppo della formazione professionale nella Grande Polonia orientale e promuovere soluzioni di pianificazione strategica attraverso una partnership tra tre organizzazioni europee.
Il progetto si è concentrato principalmente su:
- comprendere come la formazione professionale è organizzata e gestita in Polonia, Portogallo e Germania,
- scambiare esperienze in merito alle politiche educative locali e regionali,
- analizzare gli approcci all’orientamento professionale,
- esplorare il modello di formazione duale tedesco,
- utilizzare strumenti moderni di promozione e comunicazione nel settore della formazione professionale.
Attività del progetto
Il progetto ha coinvolto rappresentanti delle autorità locali, personale dirigenziale degli istituti di istruzione, consulenti di orientamento e personale delle organizzazioni partner. Una delle attività è stata una visita di studio in Portogallo incentrata sull’organizzazione e la gestione del sistema di formazione professionale. I partecipanti hanno avuto l’opportunità di conoscere gli approcci utilizzati dai partner stranieri e di confrontarli con le esperienze in Polonia e Germania.
La fase successiva è stata un corso di formazione online intitolato “Social Media per la Formazione Professionale”, durante il quale i partecipanti hanno acquisito conoscenze su come costruire l’immagine della formazione professionale e su come utilizzare i moderni canali di comunicazione per promuoverla.
Un altro elemento chiave del progetto è stato un corso di formazione in Germania incentrato sul funzionamento del sistema duale di formazione professionale. I partecipanti hanno potuto acquisire una conoscenza diretta degli approcci che da anni sono considerati uno dei pilastri fondamentali per preparare efficacemente i giovani all’ingresso nel mercato del lavoro.
Un altro risultato chiave del progetto è stata la pubblicazione di soluzioni innovative nei sistemi di istruzione e formazione professionale di Germania, Portogallo e Polonia. Oltre alla pubblicazione, è stata realizzata anche una versione digitale delle migliori pratiche adottate nei paesi partner in materia di promozione dell’istruzione e formazione professionale e di orientamento al lavoro. Questi documenti sono stati pubblicati sui siti web dei partner del progetto. Tali materiali sono stati elaborati pensando a un’ampia gamma di stakeholder del settore dell’istruzione e formazione professionale e rappresentano una fonte di conoscenza pratica per coloro che sono responsabili dello sviluppo dell’istruzione e formazione professionale.
Risultati e valore aggiunto
Il progetto ha portato alla creazione di una partnership internazionale duratura e di una rete di cooperazione che riunisce i rappresentanti degli istituti operanti nel settore dell’istruzione e formazione professionale. I partecipanti hanno migliorato le proprie competenze in materia di gestione, promozione e organizzazione dell’istruzione e formazione professionale e le conoscenze acquisite hanno fornito un supporto significativo all’attuazione della Strategia per l’Istruzione e la Formazione Professionale nella Grande Polonia Orientale.
Un punto di forza particolare del progetto è stata la maggiore internazionalizzazione sia delle istituzioni partner sia dei singoli partecipanti alle attività. Lo scambio di esperienze ha permesso ai partecipanti di osservare le sfide locali da una prospettiva europea e di individuare nuove opportunità di sviluppo.
Il valore aggiunto del progetto risiede nei piani di lezione congiunti di orientamento professionale sviluppati con il titolo “Professioni verdi del futuro”. L’idea di questi scenari è nata durante un incontro tra i partner a Berlino e ha portato alla preparazione di sessioni di 45 minuti per gli studenti, incentrate sull’economia verde, le professioni verdi e le competenze verdi del futuro. L’obiettivo degli scenari era quello di sensibilizzare i giovani sui legami tra mercato del lavoro e tutela ambientale e di supportare scelte formative e professionali responsabili. Le sessioni si sono svolte da settembre 2025 a giugno 2026 in Polonia, Germania e Portogallo. Nella regione di Konin, i consulenti del CWRKDiZ di Konin hanno tenuto le sessioni sia nelle scuole secondarie sia – previo adattamento del programma – nelle classi del primo e secondo anno delle scuole primarie. Di conseguenza, il tema delle carriere verdi ha raggiunto un vasto pubblico di giovani.
Una partnership duratura
Il progetto #VETSTAGE ha confermato che la cooperazione internazionale nel campo della formazione professionale è uno strumento efficace per migliorare la qualità e sostenere un cambiamento sistemico. Grazie all’impegno congiunto dei partner, è stato possibile non solo apprendere le buone pratiche adottate in altri Paesi, ma anche instaurare relazioni durature che possono costituire la base per ulteriori iniziative europee.
L’esperienza maturata durante il progetto dimostra che lo sviluppo della formazione professionale richiede partenariato, apertura all’innovazione e disponibilità ad apprendere dagli altri. È proprio questa cooperazione europea che sta diventando uno dei fattori più importanti a sostegno dello sviluppo di un moderno sistema di formazione professionale in grado di rispondere alle esigenze del mercato del lavoro.
