Maria Pina Triunfo

Laureata all’IUO in Scienze Politiche – Relazioni Internazionali, ha una grande passione per i viaggi, la conoscenza di nuove culture e “way of life”, lettura di romanzi, narrative, saggi. Ama stare con i suoi amici, con la sua famiglia e soprattutto con le sue splendide figlie. Nella sezione “Skills, Training and Projects” si occupa di progettazione europea e consigli per accrescere le competenze per una scuola competitiva e innovative.
  • Competenze chiave per l’apprendimento permanente – Quadro di riferimento europeo

    Nel 2006 il Parlamento Europeo e il Consiglio dell’Unione Europea hanno adottato una raccomandazione relativa a competenze chiave per l’apprendimento permanente, diventando un importante strumento di riferimento per lo sviluppo di istruzione, formazione e apprendimento orientati alle competenze. Oggi le competenze sono cambiate: posti di lavoro sempre più automatizzati,...
  • Corso MIUR “Progettazione e gestione di progetti di mobilità transnazionale”: la fine di un inizio…

    Si è appena concluso il corso riconosciuto dal MIUR “Progettazione e gestione di progetti di mobilità transnazionale”, che ha visto la partecipazione di diversi docenti provenienti da diversi Scuole Secondarie di Secondo Grado della Basilicata. Devo dire che nonostante il periodo “caldo” dovuto a scrutini, consigli di classe, fine...
  • “I choose consciuosly” a Bradford – vediamo com’è andata

    Istruzione, formazione in mobilità, apprendimento di soft skills, new technologies sono stati alcuni degli argomenti trattati durante l’evento di disseminazione del progetto KA2 Strategic Partnership “I choose consciuosly” , che si è tenuto a Bradford (UK) il 16 maggio. All’evento era presente anche Sistema Turismo, partner del progetto, con...
  • Apprendimento e nuove tecnologie: buone prassi nel sistema educativo

    Nell’ambito del progetto Erasmus+ KA2 – Partenariato Strategico “I choose consciously”, si è tenuto a Potenza (IT) un incontro con i rappresentanti transnazionali del progetto provenienti da UK, Italia e Polonia, i docenti degli istituti primari e secondari della provincia di Potenza e i rappresentati dell’Associazione Nazionale Insegnanti Lingue...
  • I criteri di valutazione di un ERASMUS+ KA1

    Per poter essere vincente, un progetto deve soddisfare alcuni criteri di valutazione: Il criterio di Rilevanza riguarda il concetto di appropriatezza degli obiettivi rispetto agli obiettivi previsti dal bando e alle priorità del contesto in cui esso opera. Quindi, un progetto è rilevante se vi è una logica interna...
  • La formazione per docenti sbarca in Bulgaria

    Con l’approssimarsi della prossima scadenza Erasmus+,  ETN sta fornendo il suo supporto ad alcuni docenti di Vet School in Bulgaria, insieme a membri del sindacato autonomo della scuola KCNB. Il corso con formula weekend fornirà loro suggerimenti e consigli su come scrivere un progetto europeo, scegliere un partenariato transnazionale...
  • Lifelong learning: l’importanza dell’apprendimento continuo!

    “Le organizzazioni imparano soltanto da individui che imparano” (P. Senge). Rientrata da un’interessante e soddisfacente esperienza di docenza, diretta ad alcuni funzionari della Provincia Autonoma di Trento, svoltasi a Portsmouth (UK) nell’ambito del programma ERASMUS+ KA1 VET and staff mobility – PLUS MUSE (Plus- Mechatronics ultimate Skills in Europe)...
  • ETN a Didacta: Alternanza Scuola-Lavoro, alla scoperta delle competenze…

    A.S.L. suona come un “dovere” per rispettare quello che la legge, il Ministro, la Buona Scuola ci impongono… ma in fondo cela un mondo di scoperte, conoscenze, sensazioni!!!! Affacciarsi al mondo del lavoro consente ai ragazzi di vivere un’esperienza di crescita personale e professionale, acquisire una preparazione coerente con...
  • “NEW-ERA – New Expertises for workers in European Refugees Assistance”

    Continuano le attività del progetto “NEW ERA – New Expertises for workers in European Reafugees Assistance”, un KA2 – Partenariato Strategico, che vede coinvolta l’agenzia TRAINING VISION (Regno Unito), insieme a CSA (Italia – Coordinatore), Comune di Treviso (Italia), Romanian National Council for Refugees (Romania), Ja Sam Covek Organization...